Ebenso spannend ist zweifelsohne die geschilderte Suche nach neuen, erzieherischen Wegen in einem Land, wo nach jahrhundertealter Unterdrückung durch die spanischen Kolonialherren und langen Militärdiktaturen noch immer äußerst autoritäre Gesellschaftsstrukturen herrschen, sowohl in den Familien, in den Schulen als auch in den Firmen. Außerdem ist von der weißen Minderheit ein Apartheid-Staat geschaffen worden, der die großen indianischen Mehrheiten praktisch von allen Entscheidungen ausgeschlossen hat und der erst vor kurzem durch die Wahl des ersten indigenen Präsidenten, Evo Morales, in Frage gestellt worden ist.

Auch ist die Verführung groß, wieder in - diesmal moderne- kolonialistische oder übermäßig traditionelle- Verhaltensweisen der Urbevölkerung zu verfallen. Das Resultat ist eine faszinierende, manchmal auch heikle Mischung aus indianischen Gemeinschafts- und Selbstverwaltungsmustern und westlichen Erziehungsmethoden. Sie bestehen vor allem aus Spiel und Theater, mit denen versucht wird, den Kindern und Jugendlichen ein neues Bewusstsein und ein kritisches Denkvermögen zu ermöglichen.